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授新知,传薪火,科捷智能第一期TTT培训圆满落幕

发布时间:2022-07-18 浏览:545次 分享到: QQ空间 新浪

为加强人才梯队建设,推动知识经验的萃取和传播,让企业内训沉淀组织智慧、持续传承,2022年6月18 日,科捷智能邀请青啤学院王丹老师开授了第一期《TTT培训》课程,针对性解决内训师角色定位模糊、课程开发经验欠缺、培训形式相对单一等瓶颈问题。



全称“Training the Trainer to Train”, 是新手讲师的进阶必备课程,对加强内训师的基础理论水平、提高授课水平和课程开发水平有积极意义。



培训开始前,人力资源中心总监郭增水就参训人员情况做了说明,本次参训的40余位内训师都带着授课任务来到现场,分别将在新员工入职、未来之星、新锐计划和菁英计划中担任授课讲师,负着传播文化、传承知识、传授技能的重要责任,希望本次培训能够助力内训师专业技能提升,欢迎并鼓励更多优秀的人才走上讲台。


培训开始,为促进学员之间的共同交流,达到更好的教学效果,培训以小组的形式进行,主要围绕以下三方面进行授课:


知己知彼

培训师的角色定位


王丹老师用生动的语言讲述了讲师的角色定位,作为一名称职的内训师,要明确培训目的、了解授课对象的特点、把握教学重点与难点。

同时从讲师担任的“编、导、演”三个角色分享了有效的教学方法,以及作为讲师在培训的全流程中将获得学习能力、表达能力、应变能力、激励能力的全面提升。


理论先行

基于成人学习特点的教学方法


从学校教育和企业培训的区别分析入手,把握企业培训侧重点;基于学员的四种思维类型,可选择不同的教学方法;在教学内容的呈现上,可以设计“结构思维形象化、显性思维结构化、隐性思维显性化”。


实战演练

培训课程开发与结构设计


人、内容、课程设计三者是交互一体的,除了课件的开发,课程的结构设计同样重要。在王丹老师的讲解和指导下,各组对目标课程进行了“课程五线谱”设计,并提出了修改和优化建议。



至此,科捷智能第一期TTT课程圆满落幕。根据各培训计划,在接下来的半个月中内训师们将围绕培训项目陆续开展课程设计,以推动各类标准化课程成果输出,希望各位内训师在激活旧知、提出新知、应用新知的过程中,不断影响周围的人,不断贡献自己的光与热!